Wednesday, October 16, 2013

ႏိုငင့္ံ၀န္ထမ္းမ်ားႏွင့္ ရာထူးတိုးျမႇင့္ေရး (ပညာရွမင္်ားအဆင့္

ပညာရပ္စာတမ္းမ်ား အဆင့္ျမင့္ပညာေရး မူ၀ါဒေသဘာထား စစ္တမ္း အဆင့္ျမင့္တကၠသိုလ္ (Centre of Excellence) ဘာလဲ၊ ဘယ္လဲ - အပိုင္း (၈) ႏိုငင့္ံ၀န္ထမ္းမ်ားႏွင့္ ရာထူးတိုးျမႇင့္ေရး (ပညာရွမင္်ားအဆင့္) ပညာေရးႏွင့္ ျမန္မာႏိုငင္ံ အဆင့္ျမင့္တကၠသိုလ္ (Centre of Excellence) ဘာလဲ၊ ဘယ္လဲ - အပိုင္း (၇) ပညာေရးေအတြးေအခၚ Chanakya စဏက်၏ ထူးကဲေကာင္းမြန္သည့္ ေအတြးေအခၚ (၁၅) ခု သင္ၾကားေရးလုပ္ငန္းမ်ား ထိေရာက္ေအာင္ျမင္ေရး ကမာၻ႔မူလတန္းလြန္ ပညာေရးေအျခေအန (၁) ေကလးဆန္ေသာအက်င့္မ်ား စဥ္းစားတတ္ေသာေကလးမ်ား < Prev Next > ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန၏ ရက္လြန္သတင္းထုတ္ျပန္မႈ ပညာေရးအခြင့္အလမ္းမ်ား ဆုံး႐ႈံးေနရဟုဆုိ Details Category: ျမန္မာ့ပညာေရးသတင္း Published on Thursday, 01 August 2013 13:05 Written by ေနမင္းေက်ာ္ တစ္ႏုိလင္ုံးရွိ တကၠသုိလ္ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား၊ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ ပညာေရးအခြင့္အလမ္း ျဖစ္ေသာ ႏုိငင္ံျခားပညာသဆင္ုႏွင့္ ပတ္သက္၍ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနမွ ထုတ္ျပန္ေသာ သတင္း အခ်က္အလက္သည္ ေႏွာင့္ေႏွးၾကန္႔ၾကာျခင္းမ်ားႀကံဳကာ အႀကိမ္မ်ားစြာ ဆုံး႐ႈံးေရၾကာင္း ျပည္ပပညာ သင္ေလွ်ာက္ထားသူမ်ားက ဆုိၾကသည္။ “ျပပင္ပညာသဆင္ုနဲ႔ ပတ္သက္လုိ႔ ဝန္ႀကီး႐ုံးက အလုပ္လုပ္တာေႏွးတဲ့အတြက္ သတင္းအခ်က္အ လက္က ေနာက္က်ေနတယ္။ ပညာသဆင္ုရဖုိ႔ စာေမးပဲြေျဖခုိင္းတယ္။ ေျဖၿပီးလုိ႔ လူေတြ႕စစ္ေဆးတာ ေတြျဖစ္တယ္။ ေအာင္ၿပီး ပညာေရးရည္မွန္းခ်က္တဖင္ုိ႔လုပ္တဲ့အခါမွာ ေနာက္ဆုံးေက်ာင္းအ္ရပမယ့္ ရက္က လြန္ေနၿပီ။ ဒါတစ္ႀကိမ္တည္းမဟုတ္ဘူး။ အႀကိမ္ႀကိမ္ျဖစ္ေနတာ။ အစ္ကုိဆုိရင္ စာေမးပဲြေျဖ ခ်တင္ဲ့ပုိးရွိလို႔ ေျေဖနတာ ေျခာက္ႀကိ္ရမွိၿပီ” ဟု တကၠသုိလ္ဆရာတစ္ဦးက ေျပာသည္။ ယင္းသုိ႔ ရက္လြန္ေနသည့္ သတင္းအခ်က္အလက္ ထုတ္ျပန္ျခင္းေၾကာင့္ ျပည္ပပညာသဆင္ု ေလွ်ာက္ထားသူမ်ားမွာ ေငြေၾကးကုန္က်ျခင္း၊ လူပပင္န္းျခင္းမ်ားႏွင့္ ႀကံဳေတြ႕ရၿပီး ထိေရာက္ေသာ ေအျခေအနမရရွိခဲ့ေၾကာင္း၊ အဆင့္ျမင့္ပညာဦးစီးဌာနတြင္ တာဝ္ရနွိသည္ဟု ထင္ျမကင္ာသြားေရာက္ စုံစမ္းသည့္အခါ ဝန္ႀကီးဌာနမွ သတင္းဝင္ေရာက္သည့္ ရက္လြန္ေနျခင္းကုိ ေတြ႕ရွိေရၾကာင္း၊ ထုိသုိ႔ ႀကံဳေတြ႕ရျခင္းမ်ားေၾကာင့္ျပည္ပ ပညာသဆင္ုေလွ်ာက္ထား ေျဖဆုိသူအမ်ားစုမွာ ထပ္မံ၍ေျဖဆုိျခင္း မျပဳလုပ္ၾေကသာေၾကာင့္၊ ႏုိငင္ံ၏အက်ဳိးရွိမည့္ ပညာေရးအခြင့္အလမ္းမ်ား ဆုံး႐ႈံးျခင္းႏွင့္ ႀကံဳေတြ႕ေန ေရၾကာင္း အထက္ပါပုဂၢိဳလ္ကဆုိသည္။ “ႏုိငင္ံျခားတကၠသုိလ္အသီးသီးက ပညာသဆင္ုေတြေခၚတယ္။ ဒါကုိေက်ာင္းသားေတြကုိ ပြင့္ပြင့္ လင္းလင္းေၾကညာေမပးဘဲ ပါေမာကၡခ်ဳပ္ေတြ၊ ဒုပါေမာကၡခ်ဳပ္ေတြေကန တစ္ဆင့္ေျပာခုိင္းတယ္။ ဒါကုိပါေမာကၡခ်ဳပ္ေတြကလဲ ေက်ာင္းသားေတြကုိ ထိထိေရာက္ေရာက္ ေမျပာဘူး။ ဒါအခုေနာက္ပုိင္း ျဖစ္လာတဲ့ျပႆနာပါ” ဟု ဒဂုံတကၠသုိလ္မွဆရာတစ္ဦးက ေျပာသည္။ အဆုိပါ ျပႆနာႏွင့္ရဆင္ုိင္ေနရျခင္းအတြက္ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန၊ ဝန္ႀကီး႐ုံးမွ ဦးေအာခင္ုိကင္ “အဲဒီကိစၥက ေအသးစိတ္ ေသခ်ာမသိရွိေသးတဲ့အတြက္ ဘာမွစီစဥ္မေရသးဘူး” ဟု ျပန္လည္ေျဖ ၾကားသည္။ “ျပည္ပပညာသဆင္ု ေလွ်ာက္ထားတဲ့ ေက်ာင္းသားေတြကုိ ေအရးအႀကီးဆုံး သတင္းအခ်က္အလက္ တစ္ခုေအနနဲ႔ သိေစခ်တင္ာ TOFFEL နဲ႔ IELTS ကုိ လက္မွ္ရတရွိေအာင္ အရင္ေျဖဆုိထားေစခ်င္ တယ္။ ဒီလက္မွတ္ေတြရွိမွ ဘယ္ႏုိငင္ံ ဘယ္တကၠသုိ္ရလဲ႕ ပညာသဆင္ုပဲျဖစ္ျဖစ္ အလြယ္တကူ ေလွ်ာက္ထားႏုိမင္ွာဆုိတာ သိေစခ်တင္ယ္” ဟု ဒဂုံတကၠသုိလ္မွ ဆရာဦးေဇာ္မ်ဳိးလြကင္ ေျပာသည္။ The Public Image Journal Vol.1, No.44, August 2, 2013 Powered by Bullraider.com Notice: Undefined index: data in /home2/maukkha/public_html/plugins/system/jsocial_comments/libs/jsocial_tools.php on line 238 GO ပညာေတာ္သဆင္ု အယ္ဒီတာ့အာေဘာ္ နယူးဇီလန္-အာဆီယံ ပညာသဆင္ု အစီအစဥ္ Fulbright ပညာေတာ္သဆင္ု ေလွ်ာက္လႊာတင္ႏုိင္ၿပီ Colorado State တကၠသုိလ္ ပညာေတာ္္သဆင္ု ေလွ်ာက္ထားႏုိင္ ရ္ရပြာလူ႔အဖြဲ႔အစည္း ေအျဖရွာ ပညာေတာ္သဆင္ု ေနာ္ေ၀းအစိုးရ ပညာသဆင္ု ျမန္မာေက်ာင္းသား ၄၀ ထပ္မံေခၚယူမည္ Resize of edu first MM Resize of player 4 8888 tngg gender-issue-element10 contact us Resize of download Maukkha ျပည္နယ္မ်ားအလိုက္ ကိုယ္ပုိင္ ေက်ာင္း၀တ္စံု ယူနီေဖါင္း ေရြးခ်ယ္ခြင့္ ရွိသင့္ပါသလား။ ရွိသင့္ပါသည္ - 100% မရွိသင့္ပါ - 0% Total votes: 2 The voting for this poll has ended on: 26 Aug 2013 - 12:26 View details read the related article >> Webpage not available The webpage at http://www.facebook.com/plugins/likebox.php? href=http%3A%2F%2Fwww.facebook.c Education-Magazine%2F152389981460399%3Fv% might be temporarily down or it may have moved permanently to a new web address. Suggestions: Freeonline Englishdictionary fromOxford Copyright © 2012 Maukkha Education Magazine. All Rights Reserved ပညာျဖင့္ လြတ္ေျမာက္မႈ Designed By Maukkha မာတိကာ သတင္း » ေဆာင္းပါး » အယ္ဒီတာ့အာေဘာ္ အတင္ာဗ်ဴး » စာအုပ္စင္ » ေကလးက႑ » ဘာသာရပ္မ်ား » တကၠသိုလ္က႑ » ဆရာအတတ္ပညာ »

No comments:

Post a Comment